课堂管理的“三维”策略

课堂管理策略，是指教师在课堂教学过程中为实现预定教学目标，实现预期效果，通过协调课堂内各种教学因素，而采取的有用的教学行为和活动。课堂管理策略可以从时间、空间、主体性等三个维度进行分析。