期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建设生本课堂 促进师生发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章从关注师生发展出发,通过对构建、实施、辐射“13334”式生本课堂理念与策略的阐述,说明生本课堂改变了教师落后的思想观念,改变了传统的“教”与“学”的方式,促进了师生发展,推动了学校发展。
作者
刘晓华
机构地区
湖南省张家界崇实实验小学
出处
《教师》
2012年第8期91-92,共2页
Teacher
关键词
生本课堂
构建
实施
辐射
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廖俊平.
浅谈新课改环境下的高中语文教学[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2011(9):61-61.
2
尹承华,王维敏.
教学案:促进师生发展的平台[J]
.基础教育研究,2006(10):54-54.
3
尹承华,王维敏.
教学案:促进师生发展的平台[J]
.新课程教学案例,2007(4):4-4.
4
谢金星.
浅谈初中数学教学反思[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(18):7-7.
5
施伟红.
“体验式”美术欣赏教学的策略研究[J]
.中国中小学美术,2016(6):6-12.
被引量:1
6
张佩琦.
今天怎样做老师——对新课程教学的探索[J]
.福建教育学院学报,2002(12):26-27.
7
黄水英.
让评价与师生更亲近——教学评价探微[J]
.当代教育论坛(校长教育研究),2008(1):110-111.
被引量:1
8
余跃明.
研究“二度设计”促进师生发展[J]
.福建教育,2003(03A):14-15.
被引量:1
9
以课程改革促进师生发展[J]
.北京教育(普教版),2003(1):61-61.
10
王成军,刘双保.
教育评价应着眼于师生发展[J]
.宣武教育,2009(7):46-46.
教师
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部