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创设情境,激发学生主动学习

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摘要 一、创设导入情境,激发探究欲望 良好的导人情境是引导学生主动探索的前提。因此在导人新课时,教师要能根据不同的教学内容、不同的教学目标、不同水平的学生创设各种生动有趣的导人情境,以调动每一个学生的积极性,变“要我学”为“我要学”。
作者 许永健
出处 《教师》 2012年第9期33-33,共1页 Teacher
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