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浅谈高中语文预习状态下的课堂教学
被引量:
2
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摘要
预习是课堂教学的前奏,对于培养学生的自学能力十分重要。同时通过预习还能够有效提高学生的听课效率。本文对当前高中学生的语文预习现状进行了分析,并对提高高中学生语文预习效果的策略进行探讨。
作者
吴玉英
机构地区
福建省建瓯第一中学
出处
《教师》
2012年第9期57-58,共2页
Teacher
关键词
高中语文
课堂教学
预习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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