向40分钟语文课堂要效率之我见

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摘要课堂40分钟的演绎是教学价值的体现。那么在这短短40分钟的小学语文课堂里，如何让学生学到更多的知识呢？首先应当了解，在课堂中影响提高教学效率的因素。①量方面：有的老师认为，可以尽量增加课堂学习的内容，将一堂课塞得满满的，时问不够就推迟下课时间，直接占用了学生的休息时间，从而加重了他们的学习负担；②度方面：有的老师对学生的要求非常高，常常学个小知识点，就使劲挖掘，力求讲深讲透讲全，却忘了是否超标超纲，

作者林梅兰

机构地区福建省泉州市泉港区第三实验小学

出处《教师》 2012年第9期74-74,共1页 Teacher

关键词语文课堂教学效率休息时间教学价值课堂学习学习负担知识点学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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