“高潮”——实现语文阅读教学目标的重要环节

在小学语文课堂教学中，学生因急于想知道结果而凝神静听，为领悟到妙趣横生的知识而激动兴奋，这就是课堂诸多教学环节中最生动、最精彩、最感人、最有效地实现教学目标的环节——“高潮”。本文通过营造情境、选择内容和运用方法三个方面阐述了小学语文课堂教学中如何创设“高潮”的重要问题。