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浅谈小学生英语学习主动性的培养
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摘要
小学阶段的英语教学有其独特性,主要通过激发小学生的学习主动性,采用各种方式使学生获得语言知识的基本技能,培养学生简单英语语言交际的能力。在教学中,英语教师应从导言课入手,激发学生主动学习英语的兴趣要仔细钻研教法,发挥多种教学手段的作用;要创新英语活动,使学生主动学习成为一种习惯;要注重情感交流,培养积极健康的学习意识。
作者
陈柏英
机构地区
福建省泉州市泉港区南埔镇凤翔小学
出处
《教师》
2012年第9期93-93,共1页
Teacher
关键词
小学生
英语
主动性
培养
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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