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浅谈小学英语课堂中的互动教学法
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摘要
所谓“互动”,就是以教师为主导、以学生为主体,教学中在教师的启发下引导学生去发现,在学生发现的要求下,促使教师去启发,师生密切配合,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振,使得两个主要素的作用得到和谐而充分的发挥。实践中,我感到互动英语教学法对于调动和发挥学生学习语言的主观能动性至关重要,它营造了良好的学习交流氛围,同时也优化了课堂教学效果。
作者
刘燕
机构地区
江苏省泰兴市济川小学
出处
《教师》
2012年第9期96-96,共1页
Teacher
关键词
互动教学法
英语课堂
以学生为主体
小学
课堂教学效果
学习语言
主观能动性
英语教学法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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