如何在数学解题教学中培养学生的发散思维能力被引量：2

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摘要从近年一些中考试卷来年，许多试题立意新颖、设计巧妙，特别是其中形式多样的创新性题型，在设计情景、设问方式等方面都有新的突破，在基本知识和技能、创新素质和探索能力的考查方式上也有新的拓展．中学数学大纲明确指出：“培养学生数学能力的核心是数学思维能力的培养．”就当前中学数学教学现状而言，我们特别要重视发散思维能力的培养，应在教学中抓住例、习题的可变性，挖掘教材问题的可变价值，有效地对学生进行发散思维的训练．

作者林添贵

机构地区漳浦县绥安中学

出处《福建基础教育研究》 2012年第2期52-53,共2页

关键词发散思维能力数学解题教学培养学生数学思维能力中学数学创新素质教学现状

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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