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物理课堂教学中问题情境设置策略的研究

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摘要 “注重全体学生的发展”川是新课程核心理念之一。在中学物理课堂实际教学中，教师要创设问题情境，引发学生思考、讨论、质疑、发现问题，引导学生一起解决问题，在“自主、合作、探究”的学习活动中训练学生思维品质，培养创新性学习能力。那么，在现行的物理课堂教学中，如何有效地进行设置问题情境呢？

作者洪冰风

机构地区莆田第四中学

出处《福建基础教育研究》 2012年第2期78-79,共2页

关键词物理课堂教学创设问题情境设置实际教学中学物理思维品质学习活动学习能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2012年第2期

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