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“合作互动”教学的体验与反思
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1
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摘要
课堂教学不仅仅是让学生学会现有的知识和技能,更重要的是让学生学会不断更新的知识和技能,学生不仅仅要学习和获取前人创造与发现的结论,更重要的是通过对已有创造过程和方法的亲身体验,学会思索、学会发现、学会创造。
作者
柯聪明
机构地区
厦门第二实验小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第2期2-7,共6页
关键词
合作互动
体验
思索
分类号
G322.25 [文化科学]
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福建教育研究(综合版)(B)
2012年 第2期
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