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幼儿园区域活动互动现状及策略
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摘要
区域活动互动是活动中所有要素之间相互联系、相互交流、相互配合和相互补充的一个过程,也是一个动态的、开放的系统。幼儿园在开展区域活动时,都不同程度地存在一些问题,主要表现为:区域之间的封闭与隔绝、区域活动材料的单一性、区域活动与其他教育活动之间缺乏联系等,这些状况给予我们一个启示,即不同区域活动之间需要彼此积极互动。
作者
张丽珠
机构地区
建瓯市教师进修学校
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第2期18-20,共3页
关键词
幼儿
区域活动
策略
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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