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让赏识评价为学生的成长保驾护航
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摘要
赏识性评价对于创造良好的教学氛围,对于学生主体作用的发挥,人文素养的积淀以及终身学习和发展,有着不可忽视的重要意义。文章从赏识评价在课堂中所带来的氛围以及带给学生的学习方法和自信,分析了赏识评价在数学课堂中的作用。
作者
汪月香
机构地区
安溪县感德岐阳小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第2期70-71,共2页
关键词
赏识评价
方法
氛围
自信
分类号
U674.774 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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福建教育研究(综合版)(B)
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