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初中物理教学如何激发学生的求知欲

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摘要 教学的技巧和艺术就要使学生渴望获得知识和不断追求真理,并带有强烈的感情色彩去探索、认识客观世界,所以教学过程必须遵循这一真理,精心设计教学程序,启迪学生的心灵,点燃其思维的火花,激发学生的情感、兴趣和意志,使学生的认识活动成为一种乐趣,成为精神上的需要。
作者 高宝文
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第1期30-30,共1页
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