培养教学反思能力促进教师专业发展

在教育教学中，反思是指教师在职业活动中站在个体认知的历史高度，自觉地把自我和所从事的教学活动作为认识对象，对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节和分析的行为，它一直都是促进教师专业发展的有效途径。