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如何提高语文课堂教学的实效性
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摘要
课堂教学实效性的核心就是教学的效益,主要是指教师在对课程标准、教材内容、教学目标、教学对象、教学时间和教育规律把握的前提下,科学设计和实施教与学的双边活动,去帮助学生达成知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等三维目标,全面提高学生的学科素养。
作者
姜春年
机构地区
吉林省松原市吉林油田供应小学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2012年第1期65-65,共1页
关键词
语文课堂教学
教学实效性
课程标准
教材内容
教学目标
教学对象
教育规律
教学时间
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中旬)
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