期刊文献+

一节实验课的反思

下载PDF
导出
摘要 亲其师,信其道。不同的老师,在学生中的影响力是不一样的。为什么有的老师课讲得扎实有效,知识全面准确,不缺乏爱,也不缺乏科学和智慧,而和学生的关系却渐行渐远。这是什么问题呢?我从一个案例中得到了答案。
作者 吴颖丽
出处 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第1期138-138,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部