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模拟电子技术基础课的教学改革探索
被引量:
2
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摘要
通过在模拟电子技术基础课程的教学与实验中广泛开展应用性课题,结合了理论知识和生活、工程实际,提高了学生学习兴趣,拓宽了学生知识面,改变学生被动学习为主动探索,使学生的个性得到充分发展,创新能力得以有效培养。通过课程教学与实践环节的紧密结合,进一步增强了学生创新思维和创新能力的提高。
作者
崔春淑
机构地区
延边大学工学院电子信息工程系
出处
《科技信息》
2012年第5期274-274,265,共2页
Science & Technology Information
关键词
创新能力
应用性
探索性
分类号
TN-4 [电子电信]
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