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建立“双师型”教师队伍 完善“双证制”培训模式

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摘要 高职院校人才的行业性、应用性、社会性及其培养目标,决定了高职院校的专业教师队伍必须是一支结构优化、业务精干、富有活力的"双师型"师资队伍。"双证制"培训模式,是社会发展与经济建设对职业教育的要求。
出处 《科技信息》 2012年第5期400-400,共1页 Science & Technology Information
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