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建立“双师型”教师队伍 完善“双证制”培训模式
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摘要
高职院校人才的行业性、应用性、社会性及其培养目标,决定了高职院校的专业教师队伍必须是一支结构优化、业务精干、富有活力的"双师型"师资队伍。"双证制"培训模式,是社会发展与经济建设对职业教育的要求。
作者
蒲珊珊
邓立群
刘明生
李守成
机构地区
内江职业技术学院电气工程系
出处
《科技信息》
2012年第5期400-400,共1页
Science & Technology Information
关键词
职业教育
双师型
双证制
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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