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本科生分类培养模式的探索与实践
被引量：
29
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摘要
本科生分类培养是我国高等教育人才培养的一次重要探索,南京农业大学基于对人才分类培养理念的认识,积极付诸于实践,已初步建立本科生分类培养体系。针对高校人才培养存在的主要问题,说明了实施本科生分类培养的原因,提出了本科生实施"学术研究类"和"就业、创业类"分类培养的模式。
作者
赵桂龙
缪培仁
丁为民
机构地区
南京农业大学
出处
《高等农业教育》
北大核心
2012年第1期40-42,共3页
Higher Agricultural Education
关键词
高校
分类培养
模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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