摘要
从孔子博大精深的教育管理思想视角出发,分析大学英语通识教育。研究发现:大学英语通识教育在课程设置、课堂创设、课程评价体系以及课程教学管理方面都契合了孔子的教育管理思想,并在一些方面做出了新的阐释与发展。
出处
《高等农业教育》
北大核心
2012年第1期62-64,共3页
Higher Agricultural Education
基金
湖北省教学改革项目"农林院校非英语专业本科生跨文化交际能力的培养"(20060166)
湖北省教育科学规划研究课题"大学英语在农林院校校园文化建设中的定位
功能及其实现途径"(2008B015)
