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多主题文本确立主导主题的原则

How to Determine the Leading Subject of Multi-subject Text
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摘要 在多主题文本中发挥教师的优势利用和指导职能,能改变语文教学中教师盲目个性化解读文本等现象。多主题文本确定主导主题的三大原则:尊重"第一文本",包括写作背景、作家生平、作品整体;尊重学生理解水平;尊重现实意义。 Teachers have to interpret multi-subject texts according to their advantages and guiding roles,which can change the phenomenon of text explanation derived from teachers' different personality.There are three principles to determine the leading subject of a multi-subject text:focusing on first text including the background,author's life,the wholeness of text;focusing on students' understanding;focusing on the influence on the reality.
作者 赵柳英
出处 《宁波教育学院学报》 2012年第1期109-111,共3页 Journal of Ningbo Institute of Education
关键词 语文教学 多主题文本 主导主题 原则 Chinese teaching multi-subject text leading subject principle
  • 相关文献

参考文献2

  • 1罗建军.从主题、意说到“意在笔先”与“主题先行”.应用写作,1987,.
  • 2王荣生.语文科课程论[M].上海:上海教育出版社,2003:259-268.

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