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体验式学习在职高政治课堂教学中的尝试 被引量:1

Attempt about Experiential Learning in Vocational Political Classes
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摘要 新课程标准明确提出了体验性目标。体验式学习注重学生自身的体验,通过引导学生实践、感悟,让学生真正参与到课堂中来。职高政治课堂中以小组辩论、竞赛游戏、角色扮演、情境设置、调查实践、创业设计等方式开展体验式学习的内容,有助于培养学生各项能力。 The new curriculum standards bring up a new idea about experiential learning,which attaches importance to students' own experience.Students are supposed to participate in the class by being guided to practice and percept.This article inquires into experiential learning in vocational political classes through a variety of ways,such as group debate,game or competition,role play,scene setting,practice and investigation and business design in order to cultivate students' abilities.
作者 夏蓓蕾
出处 《宁波教育学院学报》 2012年第1期123-125,共3页 Journal of Ningbo Institute of Education
关键词 职高政治课 体验式学习 学生主体 vocational political classes experiential learning student-centered
  • 相关文献

参考文献3

  • 1林思宁.体验式学习[M].北京:北京大学出版社,2006.
  • 2Leight Chiarelott.情境中的课堂[M].杨明全,译.北京:中国轻工业出版社,2007.
  • 3冯卫冬.情境教学操作全手册[M].南京:江苏教育出版社,2010.

共引文献29

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引证文献1

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