摘要
科学不是简单的对自然规律的揭示,而是在挖掘自然规律的过程中所体现出来的科学思想方法。在科学方法教育过程中,以隐性教育为主还是以显性教育为主,还是隐性显性教育的综合运用,各有优劣,取决于人为因素和科学方法的难易程度。
Science is not a simple revelation of the laws of nature,but in the mining laws of nature reflected in the process of scientific thinking.In the process of scientific method education,how to a determine the way of being implicit or explicit,or the integration of the two depends on human factors and the difficult levels of the scientific method.
出处
《宁波教育学院学报》
2012年第1期133-135,共3页
Journal of Ningbo Institute of Education
关键词
科学方法
隐性教育
显性教育
scientific method
explicit education
implicit education