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农村小学教学质量均衡发展的实践与探索 被引量:1

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摘要 义务教育均衡发展是促进教育公平的战略性任务。教学质量的均衡发展必然是学校首要研究的课题。按照教学质量均衡发展的框架,教学质量的均衡发展可以从硬件资源、课程资源、课程开设、质量监控等方面去把握。
作者 向科军
出处 《新课程研究(上旬)》 2012年第4期28-29,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1新华社.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL](2010-07-29).[2010-09-19]Http://www.gov.cn.

共引文献46

同被引文献1

  • 1沐杨,胡国杰.在课程改革中推动基础教育均衡发展的研究与实践[J].铜陵社会科学,2005(10):152.

引证文献1

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