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浅议幼儿园活动区域的创设
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摘要
活动区域教育是近几年来我国幼儿园中出现的一种教育形式。这种教育形式主张教师根据幼儿的兴趣和发展的需要.在幼儿园为幼儿设置一定的教育环境即活动区,让幼儿通过主动活动来学习,从而促进幼儿身心和谐全面的发展。由于这种教育组织形式灵活、活动内容丰富,教育效果明显,迎合了我国幼教改革的需要,因而受到广大幼儿园的青睐。
作者
王秀峰
机构地区
安徽省池州市贵池区幼儿园
出处
《新课程研究(学前教育)》
2012年第2期41-42,共2页
关键词
活动区域
幼儿园
教育组织形式
教育形式
区域教育
教育环境
主动活动
身心和谐
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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新课程研究(学前教育)
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