期刊文献+

主题活动背景下主题墙的内容与设计的思考

原文传递
导出
摘要 主题墙是主题环境创设的重要组成部分。而内容的呈现方式更是能让孩子与环境更好的有机合作,创造一个能够陶冶幼儿心灵,提高幼儿认知能力、动手能力和对美的欣赏能力的环境。在进行主题活动时,经过不断地尝试,在内容的呈现方式和板块方面进行思考,在主题活动开展的过程中,幼儿参与的成分越来越多,互动性与关注性也明显增加。
作者 郑燕杰
出处 《新课程研究(学前教育)》 2012年第2期123-125,共3页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1幺丹彦.让环境和材料与幼儿对话[M]北京:北京师范大学出版社,2004.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部