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如何帮助小学生走出写作文难的困境

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摘要 一到中高年级,小学生最感到头疼的事是写作文。他们感到无话可说,无内容可写。不是写起来三言两语、短短的篇幅,就是照抄作文选。久而久之,学生写作文的水平也不见提高。为此,笔者尝试用以下几种方法提高学生的写作水平,已初见成效。
作者 封伟
出处 《新课程研究(上旬)》 2012年第4期150-151,共2页 New Curriculum Research
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