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信息技术与学科整合环境下学生合作学习能力的培养
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摘要
文章从初中思品课程教学实际的需要入手,对信息技术与学科整合环境下学生合作学习能力的培养方法做了一些探索,在利用信息技术培养学生的合作学习能力方面提出了具体的操作方法,力图在学科教学中发挥信息技术的优势,促进学生合作学习,提高学习效率。
作者
孙玉敏
机构地区
河北省唐山市唐海县第八农场中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2012年第4期160-161,共2页
New Curriculum Research
关键词
信息技术
学科整合
协作学习
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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