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如何面对性格内向的孩子如何面对性格内向的孩子
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摘要
班级管理中最重要的和最直接的管理对象就是幼儿。教师应树立正确的儿童观,尊重幼儿的独立人格和个性。尊重幼儿的主体性和独立性,而不能把他们看成是被动接受的管理对象。教师还要努力了解幼儿的想法,提出适合其发展的管理方法.甚至要调动他们的积极性,让他们积极主动地参与到班级管理中。只有这样,才能充分挖掘每个幼儿的学习潜能。帮助他们体验成功的快乐。而在日常的教育管理中我们会面对各种各样的孩子.其中不乏有一些性格内向的孩子.如何使这些内向孩子能积极乐观主动地参与每个活动,是我们幼儿教师需要深思熟虑的!
作者
金海娟
机构地区
上海市南翔幼儿园
出处
《新课程研究(学前教育)》
2012年第2期167-169,共3页
关键词
性格内向
孩子
班级管理
尊重幼儿
幼儿教师
独立人格
被动接受
积极主动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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新课程研究(学前教育)
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