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讲述:“被时代”教育困境中的美丽——不同学科两位普通教师的教育反思之旅

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摘要一、背景：一个签名和一个新词让两个人的脚步走到一起一位年轻教师的QQ签名＂是什么剥夺了我的教育热情和激情？＂大胆而明白,直抵我们内心,驱使我们开始叩问自己。是的,＂绩效工资＂来了,人人都认为教师这下＂幸福＂了,

作者吴英张素玉

机构地区常州市武进区湖塘桥实验小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2012年第2期28-31,共4页 A Journal of Research in Education

关键词教育反思普通教师教育困境学科年轻教师绩效工资签名内心

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2012年第2期

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