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初探英语听力教学
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摘要
高职学生在学习中普遍存在词汇量缺乏,语音掌握不好,理解障碍和心理畏惧等问题,因此英语学习中听力困难。如何帮助学生消除畏惧心理,排除语音、语速和理解造成的障碍,提高学生的听力水平,让听力不再成为学习障碍,是我们需要不断研究总结的一个重要课题。
作者
许穗
机构地区
浙江国际海运职业技术学院
出处
《湖北函授大学学报》
2012年第2期151-152,共2页
关键词
听力障碍
解决障碍
听力技能
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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