巧设爱的桥梁,为学生健康成长启航

心理学家罗森塔尔证明：老师对于学生的期待和厚爱有很大的激励作用。爱，是开启学生心灵的一把金钥匙；爱，是医治学生心病的良药。向学生提供优质教育已是最浅显的爱了，依附于口号的教育是苍白的，发源于生活的教育才是最绚丽的。但是，在日常教学中如何巧设爱的桥梁，让学生感受到你的爱，感动于你的爱，为你的爱而发生转变，这就需要善于捕捉生活中的点滴，抓住教育的契机，为“爱”寻找最有利的载体。本文就从这方面展开论述和举例，结合自己的实践经验，提出一些做法。