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初中历史教学中如何培养学生的创新能力
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摘要
课堂教学是创新教育的主阵地,初中历史课程要培养学生的创新能力和实践精神,为学生的终生学习能力养成奠定基础。文章运用了部分教育心理学观点,从多角度分析了初中历史教学中培养学生创新能力的途径和策略。
作者
唐瑜瑸
机构地区
福建省安溪县梧桐中学
出处
《学园》
2012年第5期87-87,共1页
Academy
关键词
初中历史
创新能力
教育心理学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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