摘要
笔者于1993年7月参加工作，在农村学校从事数学教学工作已18年了，在这十几年的教学工作中使笔者深切地感受到“数学源于生活，而最终又服务于生活”的真正含义。作为小学数学教师，必须考虑数学教学中能不能把现实的问题与之相联，能不能在教学中让学生根据自己现有的知识水平和生活经验去重新体验，能不能让学生运用所学的数学知识去解决生活中的简单问题？这一连串的问题，使我联想到若数学教师能和学生一起走进生活，那么这些问题就会迎刃而解。下面谈谈本人在数学教学实践活动中的点滴体会：
出处
《学园》
2012年第5期131-131,共1页
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