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浅谈生成教学在思想品德课中的运用

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摘要 生成教学对教学过程的关注甚于对结果的关注,它不仅关注事物是什么样的,更关注事物为何是这样的,是研究师生教学互动的有效策略。
作者 张小平
出处 《中学政史地(教学指导)》 2012年第3期64-65,共2页
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