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浅谈生成教学在思想品德课中的运用
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摘要
生成教学对教学过程的关注甚于对结果的关注,它不仅关注事物是什么样的,更关注事物为何是这样的,是研究师生教学互动的有效策略。
作者
张小平
机构地区
河南省中牟县雁鸣湖镇中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第3期64-65,共2页
关键词
生成教学
思想品德课
教学过程
教学活动
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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