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学校管理改革的十年走向
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摘要
以2001年7月教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》为标志,全国开始了新一轮基础教育课程改革。作为首批国家级课改实验区,我们无锡市惠山区凭着剖析问题的勇气、破解难题的胆气、开拓创新的锐气、自强不息的朝气和团结合作的大气,从最初自上而下的行政要求、专家呐喊,到自下而上的草根“自救“,在经历一场群雄并起、诸侯纷争式的“骚动”之后,我们找到了课改的支点——学校管理改革。十年中,课程改革“倒逼”着学校管理改革与创新,学校管理也“撬动”了课程改革的深化与发展。
作者
孙建军
机构地区
无锡市惠山区教育局
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2012年第3期14-18,共5页
关键词
学校管理改革
《基础教育课程改革纲要(试行)》
国家级课改实验区
无锡市惠山区
2001年
团结合作
自强不息
自下而上
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育研究(职教)(C版)
2012年 第3期
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