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草色遥看近却无

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摘要 人,不是生下来就会分享的。在儿童还是作为自然人存在的时候,他们有着天然的“自私”。这种“自私”。皮亚杰称之为“自我中心”、柯尔伯格称之为“朴素的利己主义”,是儿童社会性发展不可逾越的阶段.因此并不具有道德的意义。只有等到发现自己是身处在一个群体之中,而且与这个群体休戚相关时,儿童才能慢慢学会分享。正是在这个意义上,分享被认为是一种亲社会行为。
作者 杨孝如
出处 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2012年第3期64-64,共1页
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