“活”用教材,实现数学教育目标

新课标强调教师要变”教教材”为”用教材教”。教师应关注知识的现实背景，实施生活化教学；关注学生的参与，实施活动化教学；关注教学实例，实施直观化教学；关注学生的读，实施延伸性教学。