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山区乡村小学美术教学现状及对策
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摘要
文章从美术教师师资、美术课程资源、美术教学与研究、美术课程评价等方面对山区乡村小学美术教学现况进行了分析。并在分析的基础上提出了加强美术教师师资培训、完善评价机制、加强美术课程资源建设等改革措施。
作者
周燕梅
机构地区
峨眉山市龙池镇小学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2012年第1期63-64,共2页
关键词
美术教学
乡村小学
现状
对策
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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