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浅谈学具应用在小学数学教学中的应用
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摘要
根据小学生的年龄特点和认识规律,积极创造条件,引导他们通过学具操作参与知识的形成过程,在学习知识的过程中,培养能力,发展思维。就学具操作在数学课堂中的作用及如何指导学生利用学具操作提高学习效率,培养学生多种能力来谈谈几点做法。
作者
潘立清
王秀芹
机构地区
山东省诸城市石桥子镇石桥子小学
出处
《商情》
2012年第6期161-161,共1页
关键词
学具操作
数学教学
运用
学习效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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