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中职学校一体化教学与职业技能的培养
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摘要
依据中职学生的特点,探索实践理实一体化教学活动,构建一体化教学体系的方法,通过一体化教学活动培养学生的职业技能,激发学生的学习兴趣和热情,使其掌握一技之长,为就业做好准备。
作者
热孜完.阿曼
机构地区
乌鲁木齐铁路运输学校
出处
《职业》
2012年第6期34-35,共2页
Occupation
关键词
特点
一体化教学
职业技能
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2012年 第6期
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