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激发学生学习艺术设计的热情——从《通过艺术的视觉发现》谈起
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摘要
对于艺术设计来说,实践是一种重要的学习和体验的方式,而优秀的艺术设计理论观点又像是平静湖面上的浪花,能够激发和触动学生学习艺术设计的热情。
作者
李宁
机构地区
浙江师范大学行知学院
出处
《美术教育研究》
2012年第6期59-59,共1页
Art Education Research
关键词
艺术
视觉
实践
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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美术教育研究
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