如何使初中美术课堂有效互动被引量：4

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摘要当下初中美术课堂大多为互动而动,缺少学生的思考。我们追求有效课堂互动,调动一切积极因素,改变"虚假互动"和"一言堂"的状态,摒弃僵化的课堂模式,打造以"自主、合作、探究"为特色的美术课堂。文章旨在探求明确教学目标、师生积极准备,创设问题情境、引导自主探究,善于评析归纳、促进有效互动等一系列教学方法。

作者蒋笑幸

机构地区浙江嵊州市长乐镇中学

出处《美术教育研究》 2012年第6期96-97,共2页 Art Education Research

关键词有效互动教学目标问题情境评析归纳

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

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