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对新课程中鉴赏教学的感悟
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摘要
培养学生的美术鉴赏能力,应从培养学生敏锐的感受能力、丰富的想象力、透彻的理解力,以及培养他们有个性、思想、活力、创新意识做起。同时,教师应开展多种教学活动,将学生的审美潜能尽可能地发掘出来。
作者
陆桦
机构地区
江苏省吴江市高级中学
出处
《美术教育研究》
2012年第6期114-114,共1页
Art Education Research
关键词
新课程
美术
鉴赏
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2012年 第6期
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