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杜威与斯宾塞儿童教育思想的比较与分析
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摘要
杜威与斯宾塞的教育思想对我国的儿童教育具有深远的影响,对二者多方面的比较研究,可以总结出科学、客观、合理的育儿思想,从而促进儿童各个方面的发展。通过对杜威与斯宾塞的儿童教育本质、儿童教育目的、儿童教育思想内容以及儿童教育方法的比较,得出较为科学合理的思想,指导我国的儿童教育。
作者
陈超群
机构地区
海南师范大学教育科学学院
出处
《牡丹江大学学报》
2012年第1期161-163,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
杜威
斯宾塞
儿童教育思想
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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