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谈服装课程开展有效教学的四种创新教学模式
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摘要
本文以苏州高等职业技术学校服装专业为例,用十个关键词介绍了有效教学的卡罗尔教学模式、QAIT教学模式、EEPO教学模式和行动导向教学模式等四大创新模式探索服装课程教学模式的创新。
作者
王燕玲
机构地区
苏州高等职业技术学校服装工程系
出处
《内江科技》
2012年第1期187-187,共1页
关键词
服装课程
有效教学
创新模式
分类号
J523.5-4 [艺术—艺术设计]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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