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对提高农村教师继续教育培训的几点思考
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摘要
随着科学技术的不断发展和新课改的进一步深化,农村教师继续教育水平成为制约农村中小学教育质量的关键因素。本文通过对农村教师继续教育培训中培训时间、教学模式、培训内容以及教师的态度等方面进行了分析,进而提出了一些有针对性的对策。
作者
孙超
吴希功
机构地区
聊城大学传媒技术学院
出处
《内江科技》
2012年第1期191-191,195,共2页
关键词
农村教师
继续教育
教师培训
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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