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“引导文教学法”在车工实训教学中的实践与探索
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摘要
本文阐述了在车工实训教学中,运用引导文教学法积极进行教学方法的探索与实践,并就如何运用引导文教学法使学生在实训过程中注重理解和把握课程知识要点,熟练操作技能,以及培养学生的团队合作能力及分析和解决问题的能力等方面进行了探讨。
作者
陈秋一
机构地区
常州铁道高等职业技术学校
出处
《内江科技》
2012年第2期185-185,132,共2页
关键词
引导文教学法
教学文件
车工实训
分类号
TG51-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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