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教学的智慧在于培养学生“三问题”的能力

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摘要目前，新课程倡导的课堂最突出的教学形式就是学生的探究活动，其宗旨是培养学生的动手实践能力，提高学生的科学素养，但笔者经过众多课堂听课、案例分析和调查问卷，

作者程建华

机构地区连云港外国语学校

出处《中学物理》 2012年第4期1-3,共3页

关键词动手实践能力教学形式学生培养智慧探究活动科学素养调查问卷

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学物理

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